родной край

Подчеркни то,что запрещалось делать во время Ҫинҫе. Одевать небелую одежду, пахать землю, бросать что-то на землю, стирать

Напиши названия пяти блюд из яйц,приготовленных по рецептам чувашской кухни.Как сварено яйцо, изображённое на рисунке?

Как ты думаешь,почему А.Г. Николаев отличался крепким здоровьем?

В каждой строчке найди по два лишних слова и зачеркни их. 1. пашалу,сӳхӳ,салма,капӑртма,хӑпарту,йӑва,çӑмах,юсман. 2.

Подпиши на рисунке названия предметов, которые ты знаешь. Какая из 4 частей чувашского дома здесь показана?

Допишите схему Мифы о создании Вселенной а)Вселенная не создана, она б)Вселенная создана 1. Одним божеством 2. Двумя

Около ступки для соли на с. 172 учебника лежит предмет,что это?Напиши на русском и чувашском языках.

Допиши схему. 1. бог неба 2. божество судьбы 3. покровитель животных 4. помощники главного божества а)богиня растений,

Подпиши на схеме,где здесь сезон года,а где-тёплый.

Пронумеруй предложения так,чтобы получилась последовательность проведения праздника Мăнкун по тексту учебника. Дети валялись

В центральном круге схемы нарисуй символы зимы,весны,лета и осени(например: снежинку,капли дождя и т.д.)

Прочитай текст об улах,выбери из данных предложений одно,которое бы выражало главную мысль каждого абзаца. 1-й абзац.

Как ты думаешь,почему у чувашей нет праздников,посвящённым лесным птицам и зверям?

Допиши переводы на чувашский язык.Как ты думаешь,почему в чувашском языке для обозначения грязи на земле используется

Прочитай эти высказывания и соедини их стрелками по порядку так, чтобы получилось описание обряда уй чук. Старые люди

Что общего в старинной и современной молодежной обуви?

Найди неверные слова в предложениях,зачеркни их и напиши верные. Обычно хлеб пекли из пшеничной муки. Всегда ели горячий

Подпиши,что должны говорить эти ребята(подзыв и отгон животных).

Напиши, когда вы собираетесь всей семьей? Что вы делаете все вместе?

Поставь около рисунков номера(от 1 до 4),обозначающие группы деревянных сосудов(с. 171 учебника)