родной край

Допиши. Шупар шили из цвета Пустав шили из цвета Сахман шили из цвета Кёрёк

Соедини стрелками.

Допиши на схеме названия старинных чувашских месяцев и названия месяцев современного календаря. Выполни задания.

Как ты думаешь, какое очень редкое для чувашской общины событие изображено на рисунке?

Подчеркни все, чем украшали свою одежду древние чуваши. Вышивка, живые цветы, золотые и серебряные узоры, когти зверей,

Почитай, как примерно звучат названия чисел в разных языках. Выполни задания: Алтайская языковая семья чуваш. татар.

Подчеркни названия блюд жёлтым цветом,если их варили,красным-если пекли. сăкăр, тинкĕле, пӳремеч, пашалу, нимĕр, çӳхӳ,

Подпиши, где здесь изображены нары русского (р), башкирского (б) и чувашского (ч) домов.

Допиши, из чего «были сделаны» части тела. При­думай, из чего могли быть сделаны волосы, кожа. Как такие представления

Скажи,сколько дней будут кормить пастухов эти хозяева.то есть сколько касу в этих хозяйствах.

Выбери и подпиши под рисунками окон даты 1000 лет назад, 200 лет назад, 100 лет назад.

Допиши схему(Будь внимателен: вид какого воспитания нужно написать в центре?) -нравственное воспитание

Переведи на русский язык текст народной песни и напиши (на русском и чувашском языках), что чуваши считали самым важным

Подчеркни то, что принято в общении по чувашским традициям. Вежливость, грубые слова, замечание в виде намеков, обман,

Соедени стрелками, что из чего получается, в скобках напиши чувашские термины. Лен(),конопля() Волокна растительного

Рассмотри фрагменты карт, сделай выводы о приемущественном расположении деревень с чувашским и русским населением оносительно

Используя эти схемы заполни таблицу.

Проставь номера в начале предложений так.чтобы получилась последовательность изготовления глиняной посуды. -Размешивали

В каких из этих обрядов,праздников активное участие принимали дети,молодёжь?Подчеркни. Калӑм, Вирӗм Сӗрен, Мăнкун, Акатуй,

Допиши схему вёре сёлен 300 лет 1000 лет