окружающий мир

Знаешь ли ты достопримечательности Афин? Вырежи фотографии из Приложения и наклей их в соответствующие рамки.

Что располагается в красном углу?

Почему для здоровья необходимо движение?

Какие силы приводят катушку в движение?

Постарайся убедить своего младшего брата или сестру осторожнее бегать на переменах в школе.

Какие измерения мы проводили в прошлом учебном году?

Как ты думаешь,кто из них прав? Как выйти из конфликтной ситуации, соблюдая права человека? Продолжи фразу. Позиция (мнение)

Что можно рассказать о нашей стране по карте природных зон?

Почему Гитлер планировал стереть Ленинград с лица земли?

Представь, что ты выглянул в окно и обнаружил, что все люди вдруг перестали выполнять правила поведения в обществе Подумай

Рассмотри картины. Расскажи, какими ты себе представляешь этих детей.

Есть ли объекты Всемирного наследия в вашем крае? Чем они интересны? Что делается для их охраны?

Нарисуй, что можно сделать из этих отходов.

Где венчался на царство первый русский царь?

Скорость обмена веществ человека меняется в зависимости от того, что он делает. Поставь цифру «1» там, где обмен веществ

2. Перечисли, какие памятники истории и культуры есть в твоем городе, районе.

Запиши римскими цифрами век, в котором мы живём.

Какие достоинства и недостатки есть у каждого вида транспорта?

Найди и подпиши проточные и бессточные озёра буквой «П» или «Б».

Назовите лесных животных вашего края. Найдите в атласе-определителе информацию о них и подготовьте сообщение.