окружающий мир

Как ты думаешь, что означают слова «многоликое человечество»?

1. Выполните задания для групповой работы. 1) Полеводство. а) Запишите определение. Полеводство — это б) Приведите примеры

Найди и подсчитай, сколько в тексте учебника на с. 32−33 слов с корнем -лад-, -лаж-. Запиши эти слова. Подбери синонимы

Что такое бетон?

По тексту учебника составь план рассказа о Куликовской битве.

Какие лесные животные вам известны?

Впиши, какие виды осадков ты знаешь?

Чем опыт отличается от наблюдения?

Почему металлы холодные на ощупь?

Опишите работу пищеварительной системы.

Чем славится Красноярск?

Раздели с помощью карандаша все культурные растения на две группы: технические и используемые для питания.

Раскрась рисунок, на котором тракторист правильно распахивал поле. Допиши фразы. Распашка вдоль склона приводит к …

Внимательно рассмотри рисунки. Как ты думаешь,как бы поступили древние люди? Нарисуй или напиши продолжение этой истории

Почему человеку не удалось покорить природу?

Зачем люди создали Красную книгу?

Что делается для их охраны?

Какие названия по родству может перечислить для себя девочка?

Приведи примеры природных объектов (по 3−4 в каждом ряду). Объекты неживой природы: Объекты живой природы:

Заполни таблицу. Один пример возьми из учебника (рисунок на с. 56). Другие примеры (1−2 в каждой графе) постарайся найти