родной край

Зашифруй какую-нибудь пословицу (на чувашском или на русском языке)

Правильно соедени стрелками чувашские термины и их переводы. Нарисуй то, что нужно чтобы этем считался сын. Этем Человек

Рассмотри рисунки на с. 96−98 учебника. У всех фигур на рисунках одна и та же обувь.Какая?

Соедини стрелками. Летняя одежда Весенне-осенняя одежда Зимняя одежда шупар пустав сахман кёрёк талап юпанча

Покажи на схеме распорядок твоего дня.Для этого раскрась цветными карандашами чсти суток: ир-красным цветом,кун-жёлтым

Допиши По представлениям древних чувашей, нижний мир — остаток. В этой части мира жили

Правильно соедини названия обрядов и объяснения к ним, для этого переведи подчеркнутые слова. 1)Асла чук 2)Уй чук 3)Сумар

Допиши последовательность сева.обязательно используй сведения и на полях стр. 129 учебника. 1. Перед севом.

Поставь номера так.чтобы получилось описание жатвы. -Старики назначали первый день жатвы. -Старший в семье произносил

Обведи правильные рисунки.

Раскрась тот рисунок солнца,который показывает что можно заканчивать работу.

Рассмотри репродукции картин известного русского художника И.Репина и чувашского художника Н. Сверчкова. На них показаны

Подчеркни соответствующие предложения. Чтобы много болеть и мало жить нужно с детства: курить; уметь уважать себя и других

Проанализируй обряды Калăм и Ҫимӗк.Что есть общего?В чём разница? Общее: Отличия:

Что есть общего в характере лошадей и пчёл?(см. с. 138 и 146 учебника)

Соедини стрелками слова,обозначающие одни и те же виды ёмкостей. Тирӗк Такана Чӗрес Пурак Кушел Ҫатма Уртмах Валашка

Как ты думаешь,почему дно пурака для сева было из мягкой ткани?

Из каждой пары выбери и выпиши обозначения верных высказываний. 1-А — Чувашские поселения всегда располагались около

Дорисуй схему, поставь необходимые стрелки, допиши. Бескрайний океан: 1. Образование Земли закваска или 2. Отделение

Как ты думаешь, почему у народов, живших в дремучих лесах и пустынях, не было традиций поклонения священному дереву?