окружающий мир

С какими растениями и животными из Красной книги России вы познакомились в предыдущих классах?

Рассмотри фотографии. Расскажи по ним о правах ребенка.

Какое самое любимое и уютное место в вашем доме?

Какой механизм состоит из катушки проводов,которая вращается в поле действия магнита?

Раскрась картинки тех вещей, которые производят на заводах и фабриках в вашей местности. Напиши, что ещё производят в

Почему нашу страну называют Российской Федерацией?

В тексте учебника найдите абзац, где объясняется возникновение ветра. Внимательно прочитайте его. Придумайте и нарисуйте

Рассмотри рисунки,изображающие взаимообьденяющих приверженцев разных религий в наши дни. Объясни хи поведение. Сделай

Какие ты знаешь положительные черты характера?

Из чего состоят все живые организмы?

Практическая работа «Опыт». Цель работы: освоить этапы проведения опыта. Проведите опыт с магнитом. Продумайте этапы

Подбери пословицы народов твоего края о силе разума, знаний, умелых рук. Запиши их.

Назови ситуации, когда тебе приходится самостоятельно принимать решения. Хотелось бы тебе чаще проявлять самостоятельность?

Для чего было необходимо открытие консерваторий в России?

Подчеркни фразы, которые сможет понять собака. «Сидеть», «Ко мне», «Свари макароны», «Иди в школу», «Принеси палку»,

Из каких частей состоит нога?

Вспомни, пожалуйста, свои ощущения соедини предметы с их признаками. В каких случаях тебе помогла память? Картинка. Кислый.

1. Определите растения луга, изображённые в Приложении. Вырежьте рисунки и наклейте их в соответствующие окошки. Сравните

Нарисуй на контурной карте маршрут двух тучек. Подпиши страны, над которыми они пролетали.

Когда крепостные крестьяне получили свободу? Какое значение это имело?